Hola a todos/as!
En esta nueva entrada os voy a hablar de unas actividades que estamos llevando a cabo con los grupos de 2º de ESO en mi centro.
Aprovechando que a nivel de centro estamos trabajando con un proyecto interdisciplinar de línea del tiempo, mis alumnos de 2º de ESO van a trabajar con una autora del siglo actual, JK Rowling, y con tareas relacionadas con la autora y su obra. Las tareas para la realización del artefacto final (murales interactivos que incluyan códigos QR del producto final de dichas tareas) por parte de los alumnos han sido diseñadas según la Taxonomía de Bloom para que supongan un reto para ellos y empiecen a trabajar con una metodología no tradicional.
Dichas tareas incluyen: revisar las normas de convivencia por las que se regirán las actividades en grupo y en la sala de ordenadores, visualizar y hacer aportaciones a una presentación de Powtoon sobre la vida de la autora, trabajar con textos adaptados, buscar información para completar textos, digitalizar todos los contenidos y presentarlos en murales interactivos con los códigos QR para que otros alumnos y profesores puedan consultar los resultados finales de las tareas, y participar en actividades de team building del Día del Libro.
Como muestra, aquí dejo un vídeo sobre cómo vamos a revisar las normas de convivencia de las actividades:
En esta nueva entrada os voy a hablar de unas actividades que estamos llevando a cabo con los grupos de 2º de ESO en mi centro.
Aprovechando que a nivel de centro estamos trabajando con un proyecto interdisciplinar de línea del tiempo, mis alumnos de 2º de ESO van a trabajar con una autora del siglo actual, JK Rowling, y con tareas relacionadas con la autora y su obra. Las tareas para la realización del artefacto final (murales interactivos que incluyan códigos QR del producto final de dichas tareas) por parte de los alumnos han sido diseñadas según la Taxonomía de Bloom para que supongan un reto para ellos y empiecen a trabajar con una metodología no tradicional.
Dichas tareas incluyen: revisar las normas de convivencia por las que se regirán las actividades en grupo y en la sala de ordenadores, visualizar y hacer aportaciones a una presentación de Powtoon sobre la vida de la autora, trabajar con textos adaptados, buscar información para completar textos, digitalizar todos los contenidos y presentarlos en murales interactivos con los códigos QR para que otros alumnos y profesores puedan consultar los resultados finales de las tareas, y participar en actividades de team building del Día del Libro.
Como muestra, aquí dejo un vídeo sobre cómo vamos a revisar las normas de convivencia de las actividades:
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